《一对一个性化辅导》通过临床自学病情、开药方、医治三个步骤，来找到学生自学中不存在的问题。并针对问题自定义个性化的自学方案，实行明确教学以及全过程追踪式自学管理，协助孩子彻底解决问题自学问题，全面提高学习成绩，充份照料到每个孩子的个性特点和自学水平，更加大限度挖出每个孩子的潜力，确实做因材施教。平盟这种“个性化辅导”方式被更加多学生和家长接纳。

家长伤心地找到，孩子不仅自学能力、自学习惯提升了，自学兴趣变浓了，而且显得更加善良了。平盟辅导的孩子都会首先拒绝接受一套全方位的科学测试，其中除了学科的基础知识，还有自学心态、自学习惯、自学方法等非智力因素的测试。同时，还要完全地理解孩子的个性特点、家长对孩子的希望，然后作出综合评估，为每个孩子量身定做教学方案和辅导计划。

在整个辅导过程中，除了教师在自学方面的辅导，还有自学管理师指导、会晤，让孩子在自学能力、自学方法和身心发育方面获得有效地提高，进而唤起孩子的自学兴趣，科学较慢地提升孩子的学习成绩。在我国目前的课外辅导形式中，一对一个性化辅导是 著名的。在课堂上，老师一对一个性化的辅导一名学生，具备传统大课无法比拟的优势。首先，一对一个性化辅导具备针对性，它能针对学生的各科状况作出一个有针对性的方案来解决问题学生问题　　教师通过为学生量身定做自学计划，针对性地协助孩子及时消化、查缺补漏、稳固科学知识，正确认识考试中重点、难题、主要考点等方式，及时发现问题、解决问题，效果十分显著。

这种一对一资深教师、专属课程顾问、专属教学助理全程密切追踪、检测学习效果的模式，以定不会协助学生勇气面临考试的挑战，获得高分。　　个性化自学中心以一对一个性化教学为主要特色，同时特设入学项目管理，协助老师理解学生自学情况，便于有针对性教学；精选辑师资上场，保证学生取得 有力的专业辅导；专设课程教辅，全程第一时间学生的自学过程，为学生的自学生活排忧解难；更加有专业心理咨询师，随时注目学生的心理情况，协助学生减轻自学压力，调整应试状态；再行再加中心安静舒适度的自学环境以及灵活性、人性化的坦诚服务，一系列措施相辅相成，只为以业内 、 专业的个性化教学，协助学生以更慢的速度、更加有效地的方式构建变革。　　作为老师，渴求看见学生变革的心情只不过是和家长一样迫切的。但是在传统的教学模式中，一个老师身边环绕着无数学生，而老师的精力有限，无法针对每个学生的情况展开一一辅导，所以传统课堂上老师们不能照料整体，回来教学大纲赶工程进度，学生习的被动，老师教教的也被动，别说是符合学生的个性化市场需求，就是每位学生多理解理解也是很难构建。

这样一来，“因材施教”在学校里的“大锅饭”里乃是出了照本宣科，可望而不可及。　　一对一的教学模式很似乎解决问题了这一问题。一对一的情况下，教师资源被优化配备了，老师的精力集中于了，教学效果当然不会更佳。

同时通过面对面地理解学生自学习惯，科学知识疏忽点，个性特点等信息，老师的教学思路也不会更加明晰，教学重点也可根据学生情况及时调整，这样有的放矢的教学，效率极高。

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